刷手机，现在的名声不太好。尤其是成年人，比如说家长们，刷手机似乎成了某种恶习。
昨天，有位政协委员的观点，在网络上刷了屏。她说，整天刷手机的家长培育不出爱读书的娃。
这位委员的初衷是好的，她无非是希望家长们作出表率，一定要培育孩子养成爱读书的好习惯，千万别整天捧着手机玩。
但是，她的表述方式似乎存在问题。刷手机未必就是不读书的代名词。现在移动互联网高度发达，手机正成为连接一切的重要载体。在手机的众多应用之中，也包含了读书的重要内容。现在，手机端的文学类平台不计其数，科普知识类别的平台更不少。5G时代，手机阅读，非旦不会减少，可能还会大大增加。这就是历史发展的客观逻辑。
如今，远程教育正成为一种趋势，众多平台似乎都有手机操作方式。难道说，远程教育不是读书吗？疫情当前，线上教育平台，纷纷响应政府号召，努力教书育人，正在深入人心。如果孩子们刷手机接受远程教育，是该制止还是提倡呢？
说实话，现在看纸质书的人越来越少了。用手机阅读已成为年轻一代的生活学习的基本方式。我们不妨去作点调查，还在还有多少年轻人在阅读纸质的出版物。这是非常骨感的现实，是一种不能回避的客观存在。
老夫现在主要的知识摄入点，几乎都是从手机中获取的。难道可以说我也不读书？凡十余间，我写了大量的史学笔记，除了翻阅古籍，也在网上读传统的出版物，像明史和清史稿（有全本可读）之类，也是可以的。你能说这不是读书？上百度、搜狗、今日头条查不太懂的知识盲点，无疑也是读书的一种方式。难道非要我们用纸质的词典，才叫学习与阅读吗？碎片化的阅读，如今正成为一种百姓常见的阅读行为，不仅不能诟病，还应该提倡。
有朋友也说了，用手机上“学习强国”，了解时事、学习理论、增长知识，难道不算读书？当然，用手机沉溺于玩游戏之类的东西，不在讨论之列。
因此，我们需要特别纠正一句，读书不一定就是读纸质的书，刷手机并不是不读书的代名词。对刷手机的行为，不能简单化，更不能妖魔化。
当然，我知道，这位委员从事的行业是出版纸质发行物为主的集团，站在他们行业的角度，其心情可以理解，但也要与时俱进呀！
我决没有冒犯的意思，只是弱弱地一问，希望一个好观点，表述应该更严谨一些。
