大家越来越意识到家庭教育的重要性。作为家长，如何科学育儿？家庭教育的属性是什么？为什么我的话孩子就是不听呢？
两会期间，在中国教育报直播节目“两会夜谈”中，中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓谈到了他的看法。
孙云晓认为，家庭教育的本质属性是生活教育。陶行知的观点：生活即教育。好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。
家庭生活教育两大要素。
第一是家庭关系。
家庭的本质是家庭关系，这个关系非常的重要，决定家庭的幸福。
第二个是家庭生活。
北京师范大学曾做了大规模的调查，问卷题目是：《你最需要的是什么？》。18万左右中小学生的回答中，排第一位的是有温暖的家。这就表示了家庭关系、家庭生活对孩子成长的重要性。其实，手机管理、阅读管理、健康管理……都和生活有关系。
例如，在教育中有一个很重要的方法，叫食育，食育是道德智体美劳的基础。
我的母亲就能把饭做得色香味俱佳，我从山东到北京40多年了，每次回青岛都能吃到母亲做的饭，那就是街上买不到的美味，是妈妈的味道。
现在有多少父母不会做饭？做得饭菜很难吃？还有的父母不做饭了，点外卖，这是不利于孩子的健康成长的。
当然也有很多父母做得很好，河南省有一个电台主持人叫陶真。她建了很多群，发起家长每日早餐打卡，大家分享自己给孩子做的饭菜。陶真坚持了1000天，三年多，她的儿子特别爱吃妈妈做的饭，也为妈妈而骄傲，身体也长得很好，这就是好的生活，这就是好的教育。
孩子会做饭就更棒了，扬州有一个那个男孩叫缪苇杭，疫情期间宅在家里，学会做几十道菜。
其实，你会发现，在家里养成家务劳动习惯、生活能力强的孩子，出去应对各种事务的时候，应对能力也很强。碰到麻烦的时候会有很多办法。
我越来越感到家庭生活教育是家庭教育的主要方向。
中国教育报融媒体记者 贾文艺 杜京虹 任赫
